El Norte
La Policía Nacional recibe el premio especial de Escuelas Católicas
La Policía Nacional ha valorado el premio especial de Escuelas Católicas de Castilla y León (ECCyL) al asegurar que esta distinción les anima a seguir mejorando en su labor preventiva. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, el jefe superior de la Policía de Castilla y León, Jorge Zurita, minutos antes de que comenzara el acto de entrega de reconocimientos. Zurita ha insistido que la preventiva es una de las facetas de este Cuerpo de Seguridad del Estado junto a otras como la de investigación, si bien la considera especial porque se dirige a los más jóvenes que son víctimas vulnerables.
Gente Valladolid
La Policía Nacional ha valorado el premio especial de Escuelas Católicas de Castilla y León (ECCyL) al asegurar que esta distinción les «anima» a seguir «mejorando» en su labor preventiva. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, el jefe superior de la Policía de Castilla y León, Jorge Zurita, minutos antes de que comenzara el acto de entrega de reconocimientos. Zurita ha insistido que la «preventiva» es una de las facetas de este Cuerpo de Seguridad del Estado junto a otras como la de «investigación», si bien la considera especial porque se dirige a los más jóvenes que son «víctimas vulnerables».
Noticias CyL
Las Escuelas Católicas reconocen la labor de la Policía Nacional
La Policía Nacional ha valorado el premio especial de Escuelas Católicas de Castilla y León (ECCyL) al asegurar que esta distinción les «anima» a seguir «mejorando» en su labor preventiva. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, el jefe superior de la Policía de Castilla y León, Jorge Zurita, minutos antes de que comenzara el acto de entrega de reconocimientos. Zurita ha insistido que la «preventiva» es una de las facetas de este Cuerpo de Seguridad del Estado junto a otras como la de «investigación», si bien la considera especial porque se dirige a los más jóvenes que son «víctimas vulnerables».
La Gaceta de los Negocios
La Policía Nacional recoge el galardón de Escuelas Católicas
El Colegio Nuestra Señora de la Consolación de Valladolid fue el escenario hoy de la entrega de galardones de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018, un acto en el que fueron reconocidos varios profesores y centros por su esfuerzo en la promoción de la educación. Además, junto a centros y profesores, la Policía Nacional también recibió uno de los galardones, el Premio Especial, que fue recogido por Jorge Zurita Bayona, Jefe superior de Policía de Castilla y León.
La Nueva Crónica
El Colegio Champagnat de León, premiado por Escuelas Católicas
El Colegio Marista Champagnat de León recibió este miércoles el galardón de Escuelas Católicas (EECC) de Castilla y León con el que se reconoce su “incansable esfuerzo en el desarrollo educativo, su adaptación a los nuevos tiempos y nuevas tendencias pedagógicas y su perseverancia y constancia en desarrollar nuevas posibilidades formativas”. Así se recoge en el acta del jurado que se leyó en el acto de entrega de premios celebrado en Valladolid. Además, se destacó la apuesta del centro por la formación integral de los alumnos desde la innovación educativa, con especial atención a la protección a la infancia a través del programa Contigo. El director del Colegio Champagnat, Juan José Seoane, dedicó el galardón a todas las comunidades educativas que pasaron por el centro.
20Minutos
La Policía Nacional ha valorado el premio especial de Escuelas Católicas de Castilla y León (ECCyL) al asegurar que esta distinción les «anima» a seguir «mejorando» en su labor preventiva. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, el jefe superior de la Policía de Castilla y León, Jorge Zurita, minutos antes de que comenzara el acto de entrega de reconocimientos. Zurita ha insistido que la «preventiva» es una de las facetas de este Cuerpo de Seguridad del Estado junto a otras como la de «investigación», si bien la considera especial porque se dirige a los más jóvenes que son «víctimas vulnerables».
Escuelas Católicas
El Colegio Nuestra Señora de la Consolación de Valladolid fue el escenario hoy de la entrega de galardones de los Premios Escuelas Católicas Castilla y León 2018, un acto en el que fueron reconocidos varios profesores y centros por su esfuerzo en la promoción de la educación. Además, junto a centros y profesores, la Policía Nacional también recibió uno de los galardones, el Premio Especial, que fue recogido por Jorge Zurita Bayona, Jefe superior de Policía de Castilla y León.
Europa Press
Escuelas Católicas «anima» a la Policía a seguir «mejorando» en su labor preventiva
La Policía Nacional ha valorado el premio especial de Escuelas Católicas de Castilla y León (ECCyL) al asegurar que esta distinción les «anima» a seguir «mejorando» en su labor preventiva. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, el jefe superior de la Policía de Castilla y León, Jorge Zurita, minutos antes de que comenzara el acto de entrega de reconocimientos. Zurita ha insistido que la «preventiva» es una de las facetas de este Cuerpo de Seguridad del Estado junto a otras como la de «investigación», si bien la considera especial porque se dirige a los más jóvenes que son «víctimas vulnerables».
Europa Press
El secretario general de Escuelas Católicas de Castilla y León, Leandro Roldán, prevé «estabilidad» en el proceso de admisión de alumnos para el próximo curso escolar. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, minutos antes de la entrega de la tercera edición de los Premios Escuelas Católicas que se han celebrado hoy en el colegio de las Agustinas en Valladolid. Roldan, que ha indicado que, «de momento» no tienen ningún «dato» porque el proceso continúa abierto -se inició el pasado 14 de marzo- prevé que haya la misma «estabilidad» de los «últimos años».
20Minutos
El secretario general de Escuelas Católicas de Castilla y León, Leandro Roldán, prevé «estabilidad» en el proceso de admisión de alumnos para el próximo curso escolar. Así lo ha señalado, en declaraciones recogidas por Europa Press, minutos antes de la entrega de la tercera edición de los Premios Escuelas Católicas que se han celebrado hoy en el colegio de las Agustinas en Valladolid. Roldan, que ha indicado que, «de momento» no tienen ningún «dato» porque el proceso continúa abierto -se inició el pasado 14 de marzo- prevé que haya la misma «estabilidad» de los «últimos años».
Ical
El Colegio Champagnat de León, premiado por Escuelas Católicas
El Colegio Marista Champagnat de León recibió hoy el galardón de Escuelas Católicas (EECC) de Castilla y León con el que se reconoce su “incansable esfuerzo en el desarrollo educativo, su adaptación a los nuevos tiempos y nuevas tendencias pedagógicas y su perseverancia y constancia en desarrollar nuevas posibilidades formativas”. Así se recoge en el acta del jurado que se leyó en el acto de entrega de premios celebrado en Valladolid. Además, se destacó la apuesta del centro por la formación integral de los alumnos desde la innovación educativa, con especial atención a la protección a la infancia a través del programa Contigo. El director del Colegio Champagnat, Juan José Seoane, dedicó el galardón a todas las comunidades educativas que pasaron por el centro.
Diario de León
Premio al colegio Marista Champagnat por su apuesta por la innovación educativa
El Colegio Marista Champagnat de León recogió ayer el galardón de Escuelas Católicas de Castilla y León que se reconoce su «incansable esfuerzo en el desarrollo educativo, su adaptación a los nuevos tiempos y nuevas tendencias pedagógicas y su perseverancia y constancia y en desarrollar nuevas posibilidades formativas». Así se recoge en el acta del jurado que se leyó en acto de entrega de premios celebrado en Valladolid, donde también se destacó la «formación integral» de los alumnos desde la «innovación educativa» y con especial atención a la protección a la infancia a través del programa Contigo. El director del Colegio Champagnat, Juan José Seoane, dedicó el galardón a todas las comunidades educativas que han pasado por el centro marista en su casi medio siglo de historia. Como ex alumno y actual director, Seoane destacó la evolución del colegio que mantiene vivos los valores maristas y ha mirado al futuro con «confianza, pasión y dedicación» a la enseñanza. Escuelas Católicas ha querido hacer extensible este premio al Colegio Maristas
Diario de León
Almudena Vázquez, de La Asunción, en el congreso de Filipinas
La profesora del Colegio La Asunción de León Almudena Vázquez acudió en el Congreso Internacional de Educación de La Asunción celebrado en Filipinas, en el que educadores de todo el mundo reflexionaron sobre la educación transformadora de La Asunción, su labor sus oportunidades y sus desafíos en los países en los que la congregación está presente.
Tribuna de Ávila
Certamen infantil para celebrar el Día Mundial de la Poesía
El Colegio Sagrada Familia de Ávila ha celebrado el II Certamen Infantil de Poesía de su centro escolar con motivo del día mundial de la poesía que se celebra este miércoles 21 de marzo. Se trata de una iniciativa cultural que comenzó el colegio situado en la capital abulense el año pasado. El cual busca realizar actividades nuevas y novedosas para sus alumnos de 0 a 6 años.
Ical
Una representación de la plataforma de delegados estudiantiles que defiende desde Valladolid y con apoyos en Castilla y León que la prueba de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) sea única en todo el territorio nacional consideró hoy que “es muy difícil conseguirla y menos a dos meses de su celebración”. No obstante planteó alternativas para que “exista un equilibrio” con el examen de otras comunidades basadas en la reducción del temario de estudio, una división por bloques optativos y cambios en los criterios de corrección.
Ical
Rey asegura que la EBAU de 2018 será “seria, digna y razonable”
El consejero de Educación, Fernando Rey, manifestó hoy que la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de este año, que por desgracia no será única sino que habrá 17 pruebas aunque en teoría lo es”, tal y como está configurada en este momento, le parece una prueba “ya suficientemente razonable, en el sentido de que es seria, digna; no es desproporcionada, es muy semejante a otras comunidades”.
Ical
La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Castilla y León solicitó hoy a la Consejería de Educación de la Junta que la prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) se base en los mismos estándares de aprendizaje de otras comunidades. En este sentido dijo que es “la responsable última y primera de la prueba, tanto en sus contenidos como en su implementación”. Por tanto, instó a la Consejería, dentro de los límites que marca la ley, “a establecer los estándares de aprendizaje para cada materia y a decidir que se aplique el mismo número de los que utilizan otras comunidades autónomas y que son la mitad de los que aquí se están aplicando en estos momentos en la aprueba de acceso a la universidad”, según sostuvo en un comunicado
Ical
El CRA ‘El Páramo’ de Villanubla (Valladolid), y el IES ‘Condes de Saldaña’ de Saldaña (Palencia) han sido los ganadores del Certamen de Lectura en Público de Castilla y León, que la Consejería de Educación ha organizado por segundo curso académico, y como tal se les ha entregado un cheque de 500 euros para material educativo. Por su parte, el resto de los centros participantes en esta final disfrutarán de la visita de algún escritor o ilustrador en su centro.
ABC
Maestros: un futuro en revisión
El sistema educativo es clave en el avance de un país, y su calidad depende, en gran medida, de la calidad docente de sus maestros y profesores. Es el mensaje que lanzan los decanos de las facultades de Educación de España. El acceso a las facultades, la formación inicial y continua, así como el sistema de acceso a la profesión requieren, a su juicio, de una profunda revisión, y han puesto sobre la mesa el llamado «MIR educativo», una propuesta similar a la formación que los médicos reciben en los hospitales universitarios, pero que engloba posibilidades más amplias: no solo esas prácticas en colegios para los futuros maestros. Para acceder a los estudios de grado de Magisterio y Máster de Secundaria, el futuro maestro no solo necesitaría el expediente académico, sino también una prueba específica. Posteriormente, una vez graduado, el aspirante debería ampliar sus prácticas en «centros educativos de referencia» durante dos años.
RTVCyL
En este instituto de Valladolid los alumnos no se siente diferentes por su origen. En sus aulas hay estudiantes de 17 nacionalidades distintas.
Diario de Valladolid
Dos colegios y un instituto ganan en Valladolid el concurso ONCE sobre la escuela
ejandría’ fueron seleccionados como ganadores de Valladolid en la 34 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre cómo poder hacer una escuela más abierta, diversa y para todos. En esta edición han participado 1.686 alumnos de 38 centros educativos de Valladold, bajo la coordinación de 55 profesionales de la educación. Bajo el lema ‘Reinventemos juntos una escuela para tod@s’, el concurso puso a disposición de los participantes diversas herramientas para trabajar sobre aspectos tan relevantes como la educación emocional, la inteligencias múltiples, el uso de las nuevas tecnologías, el rediseño de espacio escolar o la diversidad en el aula. De esta manera, han sido los propios escolares y docentes los que han realizado propuestas para hacer una escuela para tod@s.
La Gaceta de Salamanca
Juegos pedagógicos para combatir el ciberacoso
Los «serious games», o lo que es lo mismo, juegos pedagógicos para la educación y el cambio de comportamiento de los niños a través del uso de las nuevas tecnologías se han convertido en una nueva vía para intentar frenar el ciberacoso en menores. El grupo de investigación GITE de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca es el único a nivel de toda España que forma parte del consorcio internacional que está desarrollando el proyecto educativo «eConfidence», financiado por la Unión Europea, que tiene como fin conseguir un cambio de actitudes y comportamientos relacionados tanto con el acoso escolar como con el uso seguro de internet en los jóvenes.
La Gaceta de Salamanca
La Junta destina más educadores a colegios en riesgo de exclusión
La Consejería de Educación va a incorporar a ocho nuevos educadores en los colegios de Salamanca que tienen un gran número de alumnos en riesgo de exclusión. Lo harán de manera temporal ya que se trata de un beca y su cometido será el de ayudar a los estudiantes a organizar su tiempo y planificar su estudio, actuar de apoyo durante las clases y desarrollar actividades extraescolares que fomenten la autoestima de los escolares.
La Gaceta de Salamana
El PP impulsará iniciativas para mejorar la educación financiera de las familias y en los colegios
La senadora salmantina Esther del Brío será la encargada de defender esta semana una iniciativa parlamentaria del PP en el Senado para aumentar las iniciativas que mejoren la educación financierade la sociedad española. Esther del Brío señaló que el objetivo es dotar de más «herramientas» a los ciudadanos para cuando tengan que tomar una decisión importante en su vida personal como, por ejemplo, la contratación de la hipoteca para la casa.
La Gaceta de Salamana
El rector apuesta por «aproximar» las pruebas de EBAU
El rector de la Universidad de Salamanca, Ricardo Rivero, ha defendido en la mañana de este martes una «aproximación» de las pruebas EBAU, la antigua selectividad, ante el debate de la creación de un examen para toda España y el anuncio de movilizaciones en Extremadura en contra de esta corriente. «Las comunidades autónomas se tendrían que coordinar para que la impresión general fuera que la educación en España es excelente y que no exista esta impresión de que hay diferencias entre regiones», ha asegurado.
Ical
La Consejería de Educación negocia con un titular privado el ‘traspaso’ del Centro de Formación Profesional Virgen del Buen Suceso de La Robla (León), escuela concertada vinculada hasta ahora ahora a la Fundación Hullera Vasco Leonesa, de la empresa minera del mismo nombre inmersa en un proceso de liquidación. Así lo señaló hoy el titular del área, Fernando Rey, durante una visita a la capital leonesa.
El Correo de Burgos
El subdelegado del Gobierno en Burgos, Roberto Saiz, el comisario jefe provincial, Jesús María Nogales, el coordinador del Centro Administrativo de la Junta de Castilla y León en Miranda de Ebro, Juan Félix Ramos, la inspectora de Educación del CEIP Príncipe de España, Pilar Alonso y el inspector jefe, jefe de la Comisaría de Miranda de Ebro, Eloy Ladrón, entregaron ayer los carnets de ‘Ciberexpertos’ a los 52 alumnos de 6º de Educación Primaria del CEIP Príncipe de España que han superado la activada formativa impartida por miembros de la Policía Nacional.
Diario de Ávila
La diversidad en el aula enriquece
Sonsoles Perpiñán, autora del libro «Tengo un alumno con Síndrome de Down», aboga por coordinar familia y escuela y por el trabajo en equipo en los centros educativos para facilitar la inclusión. Compartir los años de experiencia en la escuela con alumnos con Síndrome de Down y poner al servicio de los profesionales las estrategias exitosas para mejorar su práctica educativa. Es el doble objetivo del libro Tengo un alumno con Síndrome de Down, que su autora, la psicóloga y directora del Equipo de Atención Temprana de Ávila, Sonsoles Perpiñán, presentó este miércoles en el Auditorio Municipal de San Francisco con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down.
Diario de Ávila
Abusar de las redes sociales «evita la socialización»
Además de claves para educar con límites y siempre desde el respeto y el amor, en las jornadas organizadas por el Colegio de Psicología también se habló de las nuevas adicciones relacionadas con el uso de internet. Los límites a los hijos y el control del uso que niños y adolescentes hacen de internet y las nuevas tecnologías fueron los dos temas que se abordaron este miércoles en el Observatorio Activo Ávila 1.131 dentro de las jornadas organizadas por el Colegio de Psicólogos en Ávila. De lo primero habló Patricia Molina, experta en terapia de juego, que señaló que si bien los límites son «uno de los pilares fundamentales en la educación de los niños» los mismos se deben poner siempre «desde el respeto y el amor» con el fin de «no generar conflictos y relaciones de poder» y para favorecer «una relación de confianza».
El Norte
El uso responsable del agua empieza en la familia
Marzo es el mes del respeto en el proyecto para crecer y educar en valores puesto en marcha este año por el Ayuntamiento de Cuéllar. De ahí que se ha tratado de concienciar a los vecinos sobre el respeto por un bien tan común y tan preciado como el agua. Para ello, se han organizado unas jornadas sobre el tratamiento y calidad del agua, que se desarrollan desde el pasado lunes y que han incluido una visita de los escolares de la localidad y de Navas de Oro a la depuradora de aguas residuales.
La opinión de Zamora
La revolución arranca en el aula
El centro educativo «debe ser el eje vertebrador» en el que se apoye el nuevo sistema para la formación del profesorado, largamente solicitado y que ha cobrado fuerza en los últimos meses, coincidiendo con las negociaciones del Pacto Educativo, rotas hace pocas semanas. Así se postuló el presidente de la Conferencia Nacional de Decanos y Directores de Ciencias de la Educación, Juan Carlos San Pedro Veledo, en su ponencia dentro de la I Jornada MIR docente, organizada por LA OPINIÓN-EL CORREO DE ZAMORA.
El País
Tener agua cerca significa ir al colegio
Ellas son lo primero. Nyanbol, de 14 años, y Acha, de 13, han sido liberadas. Ya no les atormentará más la tarea de la que se han encargado generaciones de mujeres en Sudán del Sur. ¿De qué estamos hablando? Del trabajo diario de andar hasta el río, unas cuatro horas a través de un terreno hostil, que obligaba a las niñas a dejar el colegio y perder el resto de su infancia. El miedo que las mujeres sentían por lo que pudiera haber escondido en los arbustos a lo largo del camino, el terror a ser violadas, o incluso el pánico a los hipopótamos o cocodrilos que podían atacarlas mientras cogían agua sucia con sus cubos, ha acabado. Por primera vez en sus vidas, más de 23.000 personas que huyeron del conflicto en el estado del Alto Nilo de Sudán del Sur están recibiendo agua potable de grifos de la comunidad cerca de las puertas de su casa. Un hecho que nunca habían imaginado.
El Mundo
Queremos historias de profesores «contra pronóstico»
Los profesores de este país tienen motivos para estar desanimados: la burocracia, lidiar a veces con padres que les tienen como enemigos, planes de estudio que se cambian, partidos políticos que no se ponen de acuerdo en un pacto, niños que no son muy disciplinados…el vaso medio vacío está ahí. Pero los hay que no tiran la toalla y se empeñan cada curso nuevo en ver cómo pulir, si se dejan, a los alumnos que entran por primera vez a sus clases. Los hay que persisten en tener expectativas altas para los que estén dispuestos a esforzarse. Una actitud necesaria especialmente en entornos difíciles, en institutos y colegios con alumnos que necesitan que se señale un poco a la luna, para darse cuenta de que pueden, con dosis de esfuerzo extra, llegar donde nunca pensaron. O también puede ocurrir que en un instituto con un alumnado motivado haya profesores que les empujen a más, que les exijan para poder optar a grados, a universidades, que les llevarán a la excelencia académica.
El Mundo
El nuevo sistema de acceso gratuito a libros de texto de la Comunidad de Madrid, el Programa ACCEDE, se desarrollará a lo largo del próximo curso escolar 2018/2019 y en un primer momento abastecerá a 150.000 alumnos de familias con menos recursos, según ha informado este miércoles el Gobierno regional. Este sistema de gratuidad de libros, que contará con un presupuesto de 21,8 millones de euros, cuadruplica la anterior partida destinada a estas ayudas, de seis millones de euros en 2016. El programa estará destinado a los alumnos de colegios públicos y concertados que se encuentren matriculados en el segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y FP Básica y Educación Especial, dando prioridad a las familias más desfavorecidas socioeconómicamente.
El Mundo
Alarma en el colegio de la élite de Madrid… y de los hijos del narco acribillado
El British Council de la localidad madrileña de Pozuelo de Alarcón es uno de esos reputados colegios donde estudian los hijos de las élites de nuestro país. Con una matrícula que supera los cinco mil euros al trimestre, siempre ha atraído a esos adinerados padres que buscaban tanto la mejor educación bilingüe para sus hijos como que éstos pudieran codearse en la misma clase con hijos de personalidades tan importantes como el hijo de Mariano Rajoy o los empresarios Esther Alcocer Koplowitz, Fernando Fernández Tapias o Pepe Barroso. Vivimos en la era del networking y cada vez más padres piensan que si sus niños entablan amistad con los descendientes de los hombres más poderosos de este país sus posibilidades de alcanzar éxito económico y social son más altas.
El Mundo
Cuadros docentes: el día a día de los profesores, contado en cuadros clásicos
Ya lo hicieron en su día recurriendo a gestos de Chicote para poner cara a su día a día, pero esta vez los profesores se han puesto más clásicos. Con el hashtag#CuadrosDocentes, los profesores españoles han arrancado esta semana sacando una sonrisa a los internautas con una iniciativa tan original como hilarante: adaptar obras de arte clásicas a sus situaciones cotidianas. El método es sencillo: un cuadro y un pie de foto en el tuit. El resultado es mejor verlo que contarlo.
ABC
El PSOE no abandona formalmente el Pacto Educativo y bloquea su funcionamiento
El PSOE ha anunciado verbalmente que abandona las negociaciones del Pacto por la Educación que se están llevando a cabo en la Subcomisión del Congreso, pero se niega a formalizar su renuncia presentando un escrito en el Registro de la Cámara. Esta circunstancia está abocando a los trabajos de la Subcomisión a una situación de bloqueo y ha provocado un escenario de incertidumbre jurídica sobre su futuro. Las fuentes de las Subcomisión consultadas por ABC sostienen que los socialistas tienen que realizar este trámite, así como Podemos, PNV y PdeCat, ya que cuando entraron a formar parte de este organismos presentaron una petición en el Registro. por lo tanto, para darse de baja, mientras que no conste por escrito, siguen formando parte de la Subcomisión.
Diario de Mallorca
Concertada: Reducen la carga lectiva del profesor de ESO
Sindicatos de concertada y Educación cerraron ayer el acuerdo para financiar la jubilación parcial de los docentes. El Govern asumirá el coste de los trabajadores en pago delegado que se jubilen parcialmente los años 2019, 2020 y 2021. Además, el porcentaje máximo de reducción de jornada será del 50% y con las condiciones de edad y cotización que marca la nueva normativa vigente, según indicó FSIE. Además, se pactó la reducción de la jornada lectiva para el profesorado de ESO, FP o Bachiller, que irán pasando de 24 a 23 horas semanales en los tres próximos cursos. Por otro lado, el sindicato USO reclamó ayer que, «tal como dictamina el Supremo», se empiecen a computar sus permisos remunerados por matrimonio, nacimiento de un hijo o fallecimiento de un familiar desde el primer día laboral tras el hecho causante.
Ideal
El sindicato FSIE promueve la campaña de escolarización en la enseñanza concertada
Delegados de Personal y miembros del comités de empresa de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), junto a representantes de las AMPAS de los colegios concertados de Andújar, publicitaron ayer en la calle Ollerías su campaña en apoyo a la escolarización en los centros concertados de la ciudad. El lema de este año ha sido ‘Dale alas para que alcancen su meta’. Este sindicato independiente y profesional quiere contribuir al preservar el derecho constitucional de las familias a «elegir el tipo de educación que desean para sus hijos y a salvaguardar las condiciones laborales de todos los trabajadores del sector», indicó el secretario provincial, José González. Con el acto de ayer, finalizaron las mesas informativas que FSIE ha promovido en Jaén, Linares y Úbeda, «que junto a la difusión en redes sociales, entrevistas en los medios de comunicación, reparto de folletos y carteles, hemos pretendido potenciar en la sociedad jienense la visibilidad de los centros concertados», constató González.
El Diario.es
El firme respaldo a la huelga en la red concertada presagia más paros y conflicto
«Ya son muchos años sin mejorar nuestras condiciones laborales. No se trata solo de sueldo, que es muy importante. Hay más cosas, apenas tengo tiempo de preparar las clases por las cargas de trabajo que se acumulan. Y cada año es peor». Este es el sentimiento de Rosa M, profesora en un colegio concertado religioso de Vitoria y una de los miles de docentes que se ha echado a la calle respondiendo a la convocatoria de huelga de todos los sindicatos de la enseñanza concertada. Según las centrales, hasta el 70 % de los docentes y trabajadores del sector han secundado la movilización, una cifra que las patronales rebajan hasta el 50 %.