OBJETIVO
- Conocer las novedades y retos que supone la implantación de la nueva ley de educación.
CONTENIDO
- Los retos y las dificultades del nuevo currículo.
- La arquitectura del currículo y las relaciones entre sus diferentes
componentes. - Los cambios en la evaluación del alumnado
- El significado de los criterios de evaluación y de las actividades
para la evaluación. - La función de los equipos directivos y el plan de trabajo del
centro.
PONENTE
Álvaro Marchesi
Catedrático emérito de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Universidad Complutense de Madrid
COLABORA
Editorial SM
FECHA / HORA /LUGAR
27 de abril | 16:30 – 18:00 | Castilla y León | Seminario online