La reunión de coordinación de pastoral educativa, busca hacer un análisis de las acciones realizadas tanto desde la realidad autonómica de Castilla y León, como desde cada centro asociado.
La reunión de coordinación de pastoral educativa, busca hacer un análisis de las acciones realizadas tanto desde la realidad autonómica de Castilla y León, como desde cada centro asociado.
Se ha demostrado que la exposición temprana a la música puede tener un impacto positivo en el desarrollo cerebral. La música es una herramienta clave en la educación infantil ya que contribuye al desarrollo integral de los niños. La música les permite expresar sus emociones, fomenta su desarrollo cognitivo, potencia su lenguaje y comunicación y promueve su desarrollo motor.
La segunda Jornada para equipos directivos de Escuelas Católicas Castilla y León del curso 2024-2025 se celebrará el próximo martes 1 de abril de 2025, de 11.00 a 13.00 horas. La Jornada se realizará por aula virtual y será gratuita.
En esta formación nos centraremos en educar con inteligencia emocional. Sabemos que el cerebro trabaja con la inteligencia racional y en una gran proporción con inteligencia emocional. Para ello veremos en esta formación las bases, recursos y herramientas para poderlo llevar a cabo.
Este curso, de enfoque esencialmente práctico, está destinado a docentes de todos los niveles y materias. En él se ampliarán conocimientos sobre inteligencia artificial: tipos e implicaciones en la sociedad y en la educación. Se profundizará en sus funciones y opciones y cómo puede mejorar la tarea educativa: programaciones, creación de contenidos, personalización del aprendizaje, procesos de evaluación, …
Este curso, de enfoque esencialmente práctico, está destinado a docentes de todos los niveles y materias. En él se ampliarán conocimientos sobre inteligencia artificial: tipos e implicaciones en la sociedad y en la educación. Se profundizará en sus funciones y opciones y cómo puede mejorar la tarea educativa: programaciones, creación de contenidos, personalización del aprendizaje, procesos de evaluación, …
En este curso, se aprenderá a usar Canva, descubriendo todas sus funciones y opciones, y cómo integrarlo en el currículum y en las actividades. Además, se podrá colaborar con otros docentes y estudiantes, y compartir las creaciones de forma fácil y segura.
En este curso, se aprenderá a usar Canva, descubriendo todas sus funciones y opciones, y cómo integrarlo en el currículum y en las actividades. Además, se podrá colaborar con otros docentes y estudiantes, y compartir las creaciones de forma fácil y segura.
En este curso, se aprenderá a usar Canva, descubriendo todas sus funciones y opciones, y cómo integrarlo en el currículum y en las actividades. Además, se podrá colaborar con otros docentes y estudiantes, y compartir las creaciones de forma fácil y segura.
En este curso, se aprenderá a usar Canva, descubriendo todas sus funciones y opciones, y cómo integrarlo en el currículum y en las actividades. Además, se podrá colaborar con otros docentes y estudiantes, y compartir las creaciones de forma fácil y segura.
Este curso volvemos a encontrarnos en las Jornadas de Pastoral de Escuelas Católicas, en las que seguiremos profundizando los ejes de Escuela Evangelizadora. En 2024 trabajamos la comunidad educativa que somos, teniendo en el centro a Jesús, y en el 2025, bajo el lema “Somos Comunidad”, abordaremos la cultura organizacional de nuestros centros “nos referimos […]
Las funciones ejecutivas en educación primaria son capacidades que permiten canalizar la información, planificar, tomar decisiones y controlar las emociones.
Curso para profundizar en contenidos teóricos de programación y robótica enfocados al ámbito educativo, dotar de conocimientos que permitan utilizar diferentes recursos de programación y robótica en el aula, fomentar una metodología y unas líneas generales de actuación pedagógica.
Curso reconocido con 3 créditos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Justificación El desarrollo y puesta en marcha de un curso preparatorio de nivel C1 de inglés para el profesorado es una acción necesaria en el contexto de la evolución constante de la naturaleza de la actividad docente, que […]
El curso tiene como objetivo desarrollar habilidades técnicas avanzadas en IA, explorar aplicaciones innovadoras como chatbots y aprendizaje adaptativo, e integrar la IA en el currículo educativo. Además, fomenta la reflexión ética sobre el uso de esta tecnología, preparando a los docentes para liderar con responsabilidad e innovación.
Curso reconocido con 2 créditos de formación por la Consejería de Educación. Se explorarán las tres actividades de mediación establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR, por sus siglas en inglés): textos, conceptos y comunicación a través de la producción escrita y oral. Se verá el papel fundamental que juega la conciencia sociocultural en la mediación. Se abordarán preguntas sobre qué estamos evaluando y cómo evaluar la mediación.
En este curso se explorarán las tres actividades de mediación establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR, por sus siglas en inglés): textos, conceptos y comunicación a través de la producción escrita y oral. Se verá el papel fundamental que juega la conciencia sociocultural en la mediación. Se abordarán preguntas sobre qué estamos evaluando y cómo evaluar la mediación.
La inteligencia artificial (IA) se está incorporando a todos los ámbitos de la sociedad y, el ámbito de la educación no es una excepción. Este curso tiene un enfoque esencialmente práctico. Está destinado a docentes de todos los niveles/materias. En él se descubrirá el uso de varias herramientas que permitirán ahorrar un valioso tiempo para poder dedicarlo a los alumnos. Además, se aprenderá a usar la IA para desarrollar nuevas estrategias y metodologías activas.
El objetivo de los protocolos en los centros escolares se centra en dar respuesta a las situaciones que pudieran darse en el ámbito de la convivencia escolar
El curso ‘La función directiva en los centros concertados’ es una extensa formación de 100 horas (75 de formación y 25 de prácticas), con el reconocimiento oficial de 10 créditos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que se desarrollará desde enero a diciembre de 2025.