Trabajando en el aula de infantil

La etapa de Infantil es un periodo trascendental en el que los/as niños/as expanden sus capacidades, consolidan sus esquemas de pensamiento, maduran su desarrollo sensorial y empiezan a descubrir nuevos conocimientos, desarrollar habilidades y adquirir valores y actitudes para la vida.

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Los 7 Hábitos: Programa de desarrollo y liderazgo personal

Con este curso conseguirás el conocimiento y las herramientas necesarias para que puedas entrenar a tu ritmo y engancharte a esto de mantener el espíritu fuerte y vigoroso. Con sistema y de manera ordenada. Lo que te permite que de la misma manera que yo te lo entrego a ti, tu lo puedas entregar mañana a quien tu quieras.

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Jornada lectoescritora: «Competencia lectora Leobien»

La competencia en comunicación lingüística cobra especial relevancia con la LOMLOE, donde la comprensión lectora es una destreza clave y transversal en el desarrollo integral del alumnado. No obstante, no siempre introducimos el aprendizaje lector teniendo en cuenta el proceso madurativo de cada niño y niña de manera individual y a menudo nos faltan herramientas de evaluación que nos aporten datos e información pedagógica de valor. Veamos cómo el proyecto Leobien contribuye en la mejora tanto de la comprensión lectora como en el desempeño académico en general.

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Jornada lectoescritora: «La lectoescritura y su mundo»

Adentrarse en el mundo de la lectoescritura es todo un reto, sobretodo para los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria. Tenemos el lujo de acompañar a nuestros niños/as en este maravilloso proceso que, sigue sorprendiéndonos a pesar de los años que llevemos trabajando en él. Por eso, os invito a que profundicemos juntos en el conocimiento del mismo y contribuir a un mayor y mejor desarrollo de nuestros pequeños/as. Trataremos de forma dinámica los prerrequisitos, métodos, fases, dificultades y recursos.

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Jornada lectoescritora: «Hilando palabras desde la emoción. Cuando el lenguaje escrito se hace esencial para la vida»

En este taller de 1 hora y media de duración las ponentes mostrarán algunas situaciones vividas en el aula que tienen como base el enfoque comunicativo y que despiertan en el alumnado la necesidad de leer y escribir poniendo en juego todas sus destrezas junto a la emoción, lo que genera un aprendizaje para la vida que va más allá de lo que tradicionalmente ha supuesto leer y escribir.

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