«El camino deja huella», del Colegio Discípulas de Jesús (León)

«El camino deja huella» es un proyecto educativo del Colegio Discípulas de Jesús de León. Segundo clasificado del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, del curso 2021-2022, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives.

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«Oración curricular», del Colegio Paula Montal de Astorga

«Oración curricular» es un proyecto educativo del Colegio Paula Montal de Astorga (Le´ón), de la Fundación Educativa Escolapias. Tercer premio del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, del curso 2021-2022, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives.

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Entrega de galardones del Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral 2022 de Escuelas Católicas Castilla y León y Fundación Edelvives

Escuelas Católicas Castilla y León ha entregado los galardones del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral. Los tres proyectos ganadores: “Operación Navidad”, del Centro Don Bosco de Villamuriel de Cerrato, “El camino deja huella”, del Colegio Discípulas de Jesús de León, y “Oración curricular”, del Colegio Paula Montal de Astorga, recibieron sus premios en sus respectivos centros durante los últimos días.

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Ganadores del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral de Escuelas Católicas Castilla y León

Ya tenemos ganadores del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, convocado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives. Un concurso que reconoce a los mejores proyectos, experiencias y recursos didácticos para la enseñanza del área de Religión y Moral Católica y a experiencias, recursos y materiales didácticos para la pastoral escolar.

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Escuelas Católicas Castilla y León colabora con el VI Congreso regional de Profesores de Religión Católica

El Palacio de Congresos Fórum Evolución de Burgos acogerá el sábado 19 de febrero el VI Congreso regional de Profesores de Religión Católica, en el que participarán 320 docentes de la asignatura en los colegios públicos y concertados de Castilla y León. La jornada, que se organiza cada dos años, pretende poner en común los conocimientos, avances y técnicas innovadoras en esta materia.

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Teología y Pedagogía Religiosa; Online, 7 de febrero de 2022

Es necesario comprender la orientación de la LOMLOE y el magisterio reciente de la Iglesia para comprender el nuevo currículo propuesto por la Comisión episcopal para la educación y cultura para la asignatura de Religión. La clase de Religión es un lugar privilegiado para el encuentro de lo civil y lo eclesial, de la racionalidad teológica y otros saberes, de la perspectiva de fe y la cultura, de la teología y la pedagogía.

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