La creatividad y el sentido cristiano de la Navidad brillan en esta nueva edición del certamen artístico dirigido al alumnado de centros educativos católicos de Castilla y León.
El certamen, patrocinado por la editorial SM, impulsa la creatividad, la lectura y la escritura entre el alumnado de Castilla y León. Los relatos premiados recibieron hoy sus galardones y serán publicados en un nuevo volumen de la colección de cuentos Río Duero.
La implantación de la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023 supone un cambio profundo en la metodología de la Formación Profesional. Esta formación responde a la necesidad de actualizar las programaciones didácticas hacia una evaluación por resultados de aprendizaje, integrando el nuevo «Proyecto Intermodular» y los «Planes de Formación» individuales para conectar el aula con la realidad laboral.
El alumnado de 6º curso del Colegio Corazonistas de Valladolid ha desarrollado, entre los meses de octubre y el pasado 18 de diciembre, un proyecto teatral educativo titulado ‘Regreso al colegio’, coincidiendo con el 40º aniversario del estreno de la película Regreso al futuro.
Valladolid acoge los Juegos EMDE Castilla y León en una jornada de convivencia, valores y competición entre centros católicos de la comunidad. Los ganadores fueron: Colegio Apostolado (Valladolid) en baloncesto masculino, el Colegio Lourdes (Valladolid) en baloncesto femenino y el Colegio San José (Valladolid) en voleibol femenino.
Jornada dirigida al profesorado de Formación Profesional que puede ser de utilidad de cara a acompañar y apoyar al alumnado en la búsqueda de prácticas formativas y, posteriormente, en su inserción laboral.
El Colegio MM. Concepcionistas de Segovia ha resultado ganador del Concurso de Villancicos 2025 de Cadena 100 del programa ¡Buenos días, Javi y Mar! con su emotiva propuesta musical titulada “Busca una estrella”, una composición original de Cristina Ortiz Monreal, interpretada por el coro de Educación Primaria del centro.
Escuelas Católicas de Castilla y León y la Universidad Europea Miguel de Cervantes organizan la decimoquinta edición del Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso que pretende reconocer la labor de los centros en el desarrollo de métodos, experiencias y temáticas innovadoras para la mejora de la formación de los alumnos.
La organización de centros educativos Escuelas Católicas Castilla y León y el sindicato FSIE Castilla y León desean aclarar públicamente la legalidad, normalidad y valor educativo de la adjudicación de varias actuaciones del Programa para la Mejora del Éxito Educativo al Colegio San Gabriel de Aranda de Duero, ante la difusión de informaciones que pueden generar confusión sobre el funcionamiento de estos programas y sobre el papel de los centros concertados en la red educativa sostenida con fondos públicos.
Del 2 de febrero al 10 de abril de 2026. Este curso tiene como objetivo dar a los docentes las herramientas esenciales para crear un ambiente de aprendizaje y de convivencia más armonioso y productivo, fomentando una cultura escolar positiva.
Escolares de seis centros de Castilla y León ganan el IV Certamen de Fotografía Escolar “El Cuidado de la Creación”, que promueve la conciencia ecológica y el compromiso con el entorno desde la fe
Escuelas Católicas Castilla y León celebró su primer encuentro directivo del curso con más de 250 directivos participantes de centros educativos de la red concertada.
El Colegio Nuestra Señora de la Consolación Agustinas de Valladolid ha recibido hoy la visita del artista japonés Seiji Yamauchi, reconocido por su trayectoria internacional en pintura y fotografía, con exposiciones en el National Art Center de Tokio y diversas galerías de Estados Unidos y Japón, y que también ha participado hace unos días en el Congreso de Innovación Educativa 2025 de Escuelas Católicas Castilla y León celebrado en las Cortes de Castilla y León el pasado 21 de noviembre.
La jornada reunió a más de 300 participantes; entre expertos del sector, equipos docentes y directivos, para reflexionar y compartir experiencias innovadoras orientadas a una enseñanza más humana, cercana e inclusiva La consejera de Educación de la Junta de Castilla y León, Rocío Lucas, inauguró el Congreso destacando el papel esencial de los docentes en […]
La cita, que se celebrará el 21 de noviembre en las Cortes de Castilla y León, reunirá a expertos, docentes y representantes institucionales para reflexionar sobre cómo la innovación puede transformar la escuela desde una mirada más humana, inclusiva y centrada en la persona
Escuelas Católicas, organización que integra a cerca de 2.000 colegios, se ha adherido recientemente al manifiesto “Protegiendo a la infancia y la adolescencia en el entorno digital”, en el que se recogen 15 medidas de consenso dirigidas a los representantes políticos para promover un Pacto de Estado que garantice la protección integral de los menores frente a los riesgos del entorno digital.
La Junta de Castilla y León ha reconocido 50 experiencias de calidad educativa desarrolladas durante el curso 2024-2025, entre las cuales una destacada representación pertenece a centros de Escuelas Católicas Castilla y León. En total, doce de nuestros colegios han sido premiados por sus proyectos innovadores, y otros nueve han sido evaluados positivamente, consolidando así la presencia y el liderazgo educativo de la enseñanza concertada católica en la comunidad.
Alumnos y profesoros de nuestra red educativa participan en una jornada de fe, encuentro y esperanza enmarcada en el Año Santo 2025. Una peregrinación que finalizó en la Catedral de Valladolid.
Escuelas Católicas Castilla y León y la Fundación Schola, con el patrocinio de la Editorial SM, lanza la VIII edición de su Concurso de Cuentos “Río Duero”, abierto al alumnado de Educación Primaria y Secundaria de toda Castilla y León.
El Congreso de Innovación Educativa de Escuelas Católicas Castilla y León ha completado su aforo previsto y cierra oficialmente su período de inscripción. Vuestra respuesta ha superado todas las expectativas, reflejando una vez más el gran interés del profesorado, los equipos directivos y los centros educativos por seguir avanzando hacia una educación más innovadora, inclusiva y centrada en las personas.
