El Colegio Virgen Niña de Valladolid, ganador del Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa 2026 de Escuelas Católicas Castilla y León, ha demostrado cómo el arte, la fe y la convivencia pueden convertirse en un lenguaje común capaz de unir culturas, fortalecer la identidad y construir comunidad.
El proyecto del Colegio La Merced y San Francisco Javier de Burgos conecta a alumnos y personas mayores para reducir la brecha digital. La iniciativa integra Aprendizaje-Servicio, Aprendizaje Basado en Proyectos e Inteligencia artificial como herramienta de apoyo.
El proyecto del Colegio Compañía de María de Valladolid nació a partir de una pregunta planteada en clase: ¿dónde van los globos de helio?. Diez años después, la iniciativa ha generado 20 cuadernillos, un libro quinquenario, 190 píldoras divulgativas y 42 episodios especiales de pódcast.
El Colegio Virgen Niña de Valladolid se alza con el primer premio del certamen con su proyecto “Pinceladas que nos unen”, en una nueva edición que pone en valor la creatividad, la investigación y el compromiso social en las aulas.
El Colegio Santísima Trinidad (Zamora) revoluciona el 14 de marzo en Zamora con una jornada de evaluación competencial y aprendizaje cooperativo entre etapas el Día Internacional de las Matemáticas
El Colegio Marista Castilla de Palencia desarrolla en las etapas de educación Infantil y Primaria el proyecto educativo «Escuela de Artistas», una propuesta pedagógica que sitúa el arte como motor del aprendizaje. A través de la música, la literatura, las artes visuales y las artes escénicas, el alumnado trabaja los contenidos de diferentes áreas del currículo de una manera interdisciplinar y creativa.
El Colegio Safa-Grial de Valladolid ha puesto en marcha el proyecto educativo ‘Sembrando Vida’, una iniciativa interdisciplinar que busca fomentar la sostenibilidad, la alimentación saludable y el arraigo a las tradiciones locales entre sus alumnos.
‘VR-MAT 4.0: Metaverso matemático’ del Colegio San Agustín de Valladolid es el proyecto ganador del primer premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa 2024 organizado por Escuelas Católicas Castilla y León, junto a la colaboración de la UEMC
El profesor soriano Fernando Boillos transforma la enseñanza con creatividad, tecnología y diversión gracias a la gamificación. “Comprobar que el aprendizaje puede ser divertido necesita tiempo, pero cuando un docente lo prueba… no hay marcha atrás”, explica en esta entrevista.
Luis de Mena es el director pedagógico del Colegio Santísima Trinidad Amor de Dios de Zamora e impulsor del aprendizaje basado en el juego en sus aulas. El proyecto «El Poder del Juego» utiliza los juegos de mesa y otras actividades lúdicas como eje transversal de la motivación y la convivencia escolar, la implicación de las familias y la inclusión de alumnos con dificultades.
«El camino deja huella» es un proyecto educativo del Colegio Discípulas de Jesús de León. Segundo clasificado del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, del curso 2021-2022, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives.
«Oración curricular» es un proyecto educativo del Colegio Paula Montal de Astorga (Le´ón), de la Fundación Educativa Escolapias. Tercer premio del XV Premio a la Innovación y Experimentación Pastoral, del curso 2021-2022, organizado por Escuelas Católicas Castilla y León y patrocinado por la Fundación Edelvives.
Alumnos del Colegio Ave María de Valladolid ganan el concurso nacional de Leroy Merlín ‘Hazlo verde’. Se recibieron 500 proyectos de aula cuya finalidad es promover la economía circular y la conservación de los recursos. Los alumnos de tercer curso de Educación Primaria del colegio Ave María de Valladolid ganaron el concurso escolar de Leroy […]
El concurso organizado por Escuelas Católicas Castilla y León junto a la Universidad Europea Miguel de Cervantes reconoce la labor de sus centros educativos en el desarrollo de métodos innovadores para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.
Proyecto ‘Únete por el cambio’. El Colegio Amor de Dios (Valladolid) y la Universidad de Valladolid, a través de su Fundación, se “unen por el cambio” animando a otros colegios, instituciones y organismos a que se sumen a esta iniciativa.
Los alumnos de Infantil de 0 a 6 años podrán disfrutar de las diferentes actividades que ofrece la nueva sala
El centro valorará los resultados pedagógicos de esta experiencia piloto al finalizar el segundo curso de su implantación. El juego se integra en el Área del Conocimiento del Entorno (Matemáticas) y se evalúa
El Colegio Trilema Soria ha finalizado el proyecto Fluye con la ya habitual Celebración del Aprendizaje. Las etapas de Infantil y Primaria vivieron una jornada diseñada para narrar, compartir y celebrar todo lo aprendido durante estas semanas sobre hábitos saludables y salud física y emocional.
El Colegio Santa Teresa de Jesús-Escolapias de Soria se ha alzado con el primer galardón del X Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa por su propuesta ‘Mujeres que hacen historia’. El segundo premio ha sido para el Colegio La Milagrosa de Salamanca, con la actividad ‘Este año…Perdidos en el tiempo’, y el tercero para el Colegio La Inmaculada Concepción de Valladolid con ‘Proyecto acompañarte’.
El proyecto Via Litterae se ha desarrollado durante el presente curso entre los meses de octubre y febrero en el Colegio La Milagrosa, de Salamanca. Se trata de una propuesta que aborda la Literatura de 3º ESO y 4º ESO de manera conjunta desde las metodologías activas mediante un propuesta de ABP y aprendizaje-servicio en un escenario de trabajo gamificado y que se desarrolla en la plataforma digital Classcraft.
