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Nueve centros de Escuelas Católicas Castilla y León reconocidos como mejores experiencias de calidad

Educación ha distinguido un total de 45 ideas de las 246 que elaboraron los centros y servicios educativos de la Comunidad  La finalidad es la búsqueda de la excelencia y mejora en el desarrollo y aprendizaje pedagógico La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha otorgado el reconocimiento a las 45 […]

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Análisis del informe de la Fundació Bofill «La educación concertada en España. Reformas en clave de equidad desde una perspectiva internacional»

En los últimos tiempos, y particularmente tras las movilizaciones sociales protagonizadas en defensa de la libertad de enseñanza, contra la LOMLOE, en la calle y en plena pandemia, hemos visto proliferar, sospechosamente, informes que pretenden cuestionar y desacreditar a la enseñanza concertada.
Ante la justificada presunción de que los mismos sean utilizados como base para generar nuevas reformas normativas aún más restrictivas a la libertad e intervencionistas, urge rebatir los mismos desde los argumentos.

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La primera Jornada de equipos directivos del curso 2022-2023 analiza la actualidad educativa autonómica y nacional

La primera Jornada para equipos directivos de Escuelas Católicas Castilla y León del curso 2022-2023 se celebró hoy 30 de noviembre de 2022, en el Colegio Nuestra Señora de Lourdes de Valladolid. Unos 200 participantes de más de un centenar de centros educativos participaron en esta reunión de forma presencial, un evento que sirvió para analizar dudas sobre la gestión de centros, actualidad normativa, conciertos, subvención en etapa de Infantil, recursos humanos o gestión de riesgos…

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La función directiva en los centros concertados (2023) – Online síncrono

El curso ‘La función directiva en los centros concertados’ es una extensa formación de 100 horas (84 de formación y 16 de prácticas), con el reconocimiento oficial de 10 créditos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que se desarrollará desde enero a diciembre de 2023.

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El docente de Maristas San José (León) Luis Gutiérrez, mejor docente de Primaria de España en los Premios Educa Abanca 2022

Escuelas Católicas Castilla y León tiene en sus aulas a tres de los mejores docentes de España, según los Premios Educa Abanca 2022. En la categoría de Primaria el vencedor es Luis Gutiérrez Martín, del Colegio Marista San José de León, quien ha logrado alzarse con el título de mejor profesor de España en esta sección gracias a los 114 puntos obtenidos.

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Concluyen las Jornadas de Escuelas que Aprenden, «El poder de educar», organizadas por la Fundación Trilema

La consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas Navas, ha inaugurado las III Jornadas de Escuelas que Aprenden, bajo el título “El poder de educar”, que se han celebrado en el Palacio de la Audiencia de Soria. En su intervención, la responsable de Educación ha hablado sobre el papel enriquecedor que tienen este tipo de eventos para generar debate sobre el sistema educativo. Además, Rocío Lucas Navas ha resaltado los buenos resultados que la comunidad de Castilla y León ha obtenido en el Informe PISA, donde esta región es la única a nivel nacional que se sitúa entre los tres primeros puestos de las principales competencias evaluadas: Lectura, Matemáticas y Ciencias.

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XII Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa

Escuelas Católicas de Castilla y León organiza la duodécima edición del Premio de Buenas Prácticas Docentes de Innovación Educativa, un concurso que pretende reconocer la labor de los centros en el desarrollo de métodos, experiencias y temáticas innovadoras para la mejora de la formación de los alumnos. Aquí puedes encontrar las bases del concurso.

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Tres docentes de Escuelas Católicas Castilla y León, entre los diez mejores de los Premios Educa 2022

Tres profesores de Escuelas Católicas Castilla y León han sido seleccionados entre los diez mejores maestros de Primaria y Secundaria por los Premios Educa al Mejor Docente. Estos galardones anuales reconocen la labor desempeñada por los profesionales y buscan realzar socialmente su figura, su implicación en el proceso de enseñanza del alumnado y su importancia para la sociedad.
Los tres docentes finalistas de estos premios son: Luis Gutiérrez Martín, del Colegio Marista San José de León; José Ignacio Gago Alonso, del Colegio Santa Teresa de Jesús de Valladolid; y Sergio Calleja Muñoz, del Colegio Marista Nuestra Señora de la Fuencisla, de Segovia.

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300 asistentes del mundo de la educación se darán cita en Soria en las Jornadas de Innovación Educativa ‘El poder de educar’, de la Fundación Trilema

Los días 10, 11 y 12 de noviembre se celebrarán en Soria las III Jornadas de Innovación Educativa, Jornadas #EAQp 2022, bajo el título “El poder de educar”. El encuentro girará en torno a temas relacionados con la competencia global, el bienestar, la felicidad… En definitiva, los aspectos que van más allá del currículum escolar y que son imprescindibles, tanto para conseguir buenos resultados, como para dar respuesta a las necesidades de nuestra sociedad de futuro.

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Los ganadores del IV Concurso de Cuentos Río Duero de Fundación Schola y Escuelas Católicas Castilla y León reciben sus premios

El concurso literario escolar celebró hoy la entrega de premios de la cuarta edición, suspendidas anteriormente por la pandemia. Esta actividad patrocinada por la editorial SM pretende fomentar la lectura en alumnos de centros educativos de Castilla y León y animarles a la escritura y la creación literaria

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La confianza en los centros de Escuelas Católicas de Burgos se mantiene con 18.861 alumnos para el curso 22-23

Los 29 colegios de la red de Escuelas Católicas de Burgos cuentan con 18.861 alumnos y 1.744 profesionales en las aulas. Representan el 35% de la educación de la provincia. Comienzan el curso con la incertidumbre provocada por la precipitada implantación de la LOMLOE, la crisis energética, la inflación y la baja natalidad. Solicitan un […]

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22 centros de Escuelas Católicas Castilla y León reconocidos por Unicef como centro referente en el trabajo en educación en derechos de la infancia

Ya son 185 los centros españoles reconocidos como referentes en Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía global. En la cuarta edición de este reconocimiento, Unicef España ha concedido este distintivo a 149 centros educativos públicos, privados y concertados –de los que 95 lo obtienen por primera vez- que se unen a los 36 que ya contaban con este certificado.

De todos estos centros educativos Escuelas Católicas Castilla y León cuenta con 22 representantes con esta distinción. En esta convocatoria se han sumado varios nuevos y algunos han subido de categoría.

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